Ir al contenido principal

¡Somos escritores! 📚- Segundo Ciclo

 

En Segundo Ciclo se ponen en primer plano las acciones que realizan los niños a través del lenguaje: leer, comentar, tomar la palabra, escribir, reescribir, tomar notas, argumentar, utilizar borradores, etc.


Las prácticas como la lectura y escritura de textos se intensificas y se profundizan. Estas acciones favorecen a la formación de lectores críticos.




Los alumnos trabajaron en la producciĂłn de :
✏ Borradores
✏ Crearon cuentos.
✏ Trabajaron diversidad de textos (novelas, cuentos, leyendas, poesĂ­as, caligramas, haikus, noticias periodĂ­sticas, entre otros)


Para conocer algunos de nuestros trabajos hace CLICK en la siguiente imagen.




👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇






Comentarios

Entradas populares de este blog

Picos, trompas y hocicos...

  LOS ANIMALES SE ALIMENTAN DE OTROS SERES VIVOS, COMEN Y DIGIEREN SUS ALIMENTOS. LOS CARNĂŤVOROS DESGARRAN LA CARNE CON SUS COLMILLOS Y TRITURAN LOS HUESOS CON SUS MUELAS. LOS HERBĂŤVOROS USAN SUS DIENTES PARA CORTAR, RASPAR O ROER Y SUS MUELAS PARA TRITURAR TALLOS, HOJAS Y RAĂŤCES. LOS OMNĂŤVOROS PUEDEN MORDER FRUTOS, DESGARRAR CARNE Y MASTICARLOS CON SUS MUELAS.  LAS AVES NO TIENEN MUELAS NI DIENTES, PERO EN SU BOCA TIENEN UN PICO. EL TAMAĂ‘O Y LA FUERZA DEL PICO SE RELACIONA CON EL ALIMENTO DEL AVE Y LA MANERA QUE TIENE DE CONSEGUIRLO.  OTROS ANIMALES VERTEBRADOS UTILIZAN SU LENGUA PARA CONSEGUIR EL ALIMENTO. ALGUNOS TOMAN ALIMENTOS SĂ“LIDOS O LĂŤQUIDOS CON UNA TROMPA O PROLONGACIĂ“N MUSCULOSA DE LA NARIZ O DE LA BOCA Y LA NARIZ JUNTAS. LOS NIĂ‘OS DE 3RO COMPARTEN SUS PICOS, TROMPAS Y HOCICOS... Vida Natanael Brunella Narela Jonathan Valentina Serena Zoe RocĂ­o Eduardo Sol Nacho

Trabajamos con: "El prĂ­ncipe rana"

Uno de los libros que más nos gusto compartir con los/as alumnos/as de primero fue "El prĂ­ncipe rana". Por eso decidimos cambiar las tapas del libro y dejar volar nuestra imaginaciĂłn... Para el talentoso AgustĂ­n la tapa serĂ­a... Para la ilustradora Eileen quedarĂ­a... Para la creativa Evangelina serĂ­a... Para nuestra Frida quedarĂ­a de la siguiente manera... Para el super creativo Lorenzo serĂ­a... Nuestra talentosĂ­sima Romina... Para nuestro ilustrador estrella BenjamĂ­n quedarĂ­a...    

Las sociedades a través del tiempo: pueblos originarios americanos del siglo XV

  En la Secuencia Didáctica NÂş 10 "El agua", con cuarto grado trabajamos  los pueblos originarios de AmĂ©rica y el uso que hacĂ­an de este recurso para poder llevar a cabo sus distintas tĂ©cnicas de cultivo. Investigamos y registramos en fichas  Kiara B. Santy P. R Moro Thiago G. Martina Thiago F. UMA LISANDRO VALENTINO FRANCO MĂŤA Chinampas aztecas Terrazas de cultivo incas Roza y quema: mayas Les dejamos un video para conocer un poco más estos pueblos originarios: https://www.youtube.com/watch?v=0RWh6opGckM