Damos nuestra opinión

Este año si bien fue atípico, supimos aprovecharlo al máximo. Ustedes se preguntaran de qué manera. Acá les paso a contar. Con nuestros/as niños/as de primer grado leímos toda la antología que vinieron con el libro de Prácticas del Lenguaje que envió el municipio. Es por eso que ellos/as pudieron elegir cuál de todos fue el que más les gustó. Para de pasitos chiquitos ir logrando que se conviertan en grandes lectores, críticos de lo que están leyendo. Si te quedaste con la intriga entra aquí y mira lo que ellos opinaron (además les tienen los cuentos trabajados)

Comentarios

Entradas populares de este blog

Día de La Independencia

Museo Casa Historica de la Independencia En 1816 convergen dos hechos destacados: la declaración de la Independencia de un nuevo país, hoy llamado Argentina y la organización final del plan de guerra de José de San Martín, que garantizaría la Independencia y llevaría el triunfo de los revolucionarios más allá de las Provincias Unidas. La casa histórica de Tucumán se construyó en 1760. Pertenecía a una importante familia local, la de Francisca Bazán, esposa de Miguel Laguna. Era una casa con varias habitaciones, patios que las conectaban y su único ornamento eran unas columnas salomónicas ubicadas a los costados de la puerta principal. Finalmente, el acta de la Independencia se firmó el 9 de julio de 1816, donde prevaleció una postura que representaba al mandato de la mayoría de las provincias: investir a las Provincias Unidas del "alto carácter de una nación libre e independiente del rey Fernando séptimo, sus sucesores y metrópoli". Quedaba expresamente rechazada toda fórmula...

Picos, trompas y hocicos...

LOS ANIMALES SE ALIMENTAN DE OTROS SERES VIVOS, COMEN Y DIGIEREN SUS ALIMENTOS. LOS CARNÍVOROS DESGARRAN LA CARNE CON SUS COLMILLOS Y TRITURAN LOS HUESOS CON SUS MUELAS. LOS HERBÍVOROS USAN SUS DIENTES PARA CORTAR, RASPAR O ROER Y SUS MUELAS PARA TRITURAR TALLOS, HOJAS Y RAÍCES. LOS OMNÍVOROS PUEDEN MORDER FRUTOS, DESGARRAR CARNE Y MASTICARLOS CON SUS MUELAS. LAS AVES NO TIENEN MUELAS NI DIENTES, PERO EN SU BOCA TIENEN UN PICO. EL TAMAÑO Y LA FUERZA DEL PICO SE RELACIONA CON EL ALIMENTO DEL AVE Y LA MANERA QUE TIENE DE CONSEGUIRLO. OTROS ANIMALES VERTEBRADOS UTILIZAN SU LENGUA PARA CONSEGUIR EL ALIMENTO. ALGUNOS TOMAN ALIMENTOS SÓLIDOS O LÍQUIDOS CON UNA TROMPA O PROLONGACIÓN MUSCULOSA DE LA NARIZ O DE LA BOCA Y LA NARIZ JUNTAS. LOS NIÑOS DE 3RO COMPARTEN SUS PICOS, TROMPAS Y HOCICOS... Vida Natanael Brunella Narela Jonathan Valentina Serena Zoe Rocío Eduardo Sol Nacho

Las sociedades a través del tiempo: pueblos originarios americanos del siglo XV

En la Secuencia Didáctica Nº 10 "El agua", con cuarto grado trabajamos los pueblos originarios de América y el uso que hacían de este recurso para poder llevar a cabo sus distintas técnicas de cultivo. Investigamos y registramos en fichas Kiara B. Santy P. R Moro Thiago G. Martina Thiago F. UMA LISANDRO VALENTINO FRANCO MÍA Chinampas aztecas Terrazas de cultivo incas Roza y quema: mayas Les dejamos un video para conocer un poco más estos pueblos originarios: https://www.youtube.com/watch?v=0RWh6opGckM

EP 42, FRAGATA SARMIENTO

Buscar este blog